APP下载

关于高职体育多元智能教学模式的探析

2015-10-21梁国良

速读·中旬 2015年12期
关键词:实践探究教学模式

梁国良

摘 要:随着社会现代化的发展,高校体育教学模式也逐渐趋向于现代化。多元智能的教学模式就是新提出的一种教学方法。在多元智能的体育教学下,高校充分灵活地利用学生的时间,激发学生学习体育的热情,提高了学生学习本身的主观能动性。这种新的教学模式大大改善了传统教学的弊端。本文将针对高职体育多元智能教学模式的实践运用进行探究和分析。

关键词:高校体育;多元智能;教学模式;实践探究

在多元智能技术的指导下,新的教学模式逐渐被运用到高校的课堂上,并且卓有成效。多元智能教学方法是在体育教学实践中,不断探索一种把学生当作主体的新教学模式,做到既以学生为主,又能充分进行体育教学。

1多元智能教学模式在课堂教学里的运用

多元智能教学方式是在国际教学中运用广泛的一种新模式。例如在高校招生中,学生所学专业的划分就是在这个模式的基础下实现的。有些专业在刚入学时没有划分具体细分,经过一段时间的学习和了解后,学生才会自主选择自己心仪的专业方向。这就像是研究生在导师的指导下选择确定自己擅长做的课题。现在社会需求的是综合性人才,综合性人才需要广泛涉猎各个方面,德智体美劳全面发展。因此体育课程是每个学生在学习过程中必不可缺的一门课程,需要给予一定的重视。然而目前大多数人对体育课持有一种敷衍了事的态度,没有培养出相应的兴趣,这样一来,体育教学效果就不会好。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

实践探究教学模式
群文阅读教学模式探讨
“思”以贯之“学、练、赛、评”教学模式的实践探索
“以读带写,以写促读”教学模式的实践探索
游戏教学在小学音乐教学中的实践
初中化学合作学习实践探究
以分层考核法为基础的初中英语教学模式探索
探究式科学活动的组织策略
翻转课堂教学模式设计与应用研究
“一精三多”教学模式的探索与实践
“导航杯”实践教学模式的做法与成效