李佳柰

高中地理课是中学教育的重要组成部分，它给学生揭示了地球上的许多奥秘，激发了学生探索大自然的兴趣，培养了学生热爱科学的情操;高中地理课也是对学生进行爱国主义教育的途径之一，一幅幅美丽的图画展现在学生眼前，有助于培养学生建设祖国、热爱祖国的美好情感。兴趣在学习活动中起着积极的作用，教师可以因势利导，以实现预期的教学目标。那么，教师要采取哪些措施，才能激发学生学习地理的兴趣呢？

一、上好第一节课

虽然初中生在小学已经学过地理知识，对地理知识并不陌生，但是对于为什么要学习地理及将要学习的内容还不是很清楚，所以在开学第一节课时，笔者首先让学生观看地理课本前几页的彩色图片和地图册，让学生看到各色各样的地理事物、自然景观和人类活动，开阔学生的视野。然后，笔者对学生说：“日月星辰为什么每天都东升西落？为什么冬天冷，夏天热？为什么有的地方是高原，有的地方是平原？為什么有的地方人少，有的地方人多？有的地方经济发达，有的地方经济落后？要想懂得这些地理内容和人地关系，就要好好学习地理知识。”

通过这样几个问题，使学生明白了人类生活在地球上，一方面，人类活动与地理环境有着密切的关系，自然环境为人类的生活和生产提供了不可缺少的条件;另一方面，人类活动每时每刻都在作用于环境，如果人类活动不当，地球就会出现生态平衡失调的情况，所以学好地理知识，能使学生放眼世界、展望未来、开阔胸怀，这也是对每位公民的基本要求。……