摘 要：高中体育作为新課标改革的重要课程之一，对学生综合素质的提高具有一定的积极作用。如何对高中体育教学的模式进行优化改革，有效提高体育教学效率已然成为各个高校体育教师共同思考的问题。交互式教学模式是现代教学的重要模式之一，其科学合理的运用与课堂结合能够有效提升教学成效，实现高中体育教学更高层次的发展。首先对交互式教学的基本内涵进行了阐述，并提出了交互式教学运用于高中体育教学模式的具体实施策略，明确高中体育教学应当发展的大体方向。

关键词：高中体育教学；师生交流；主体地位

高中的体育教学是缓解学生课业压力，为学生增添活力并维护其身体健康的重要学习内容。但是，由于我国教育体制受到传统教育思想的限制，大多数学校和师生关注的仅仅是升学率。进入21世纪，崭新思想被融入学生的教育体制当中，新课程标准明确规定了高中体育教学的重要性与必要性。而交互式教学方法能够有效消除学生学习体育知识的盲从特征，提高学生的综合素质。加强教学方法的创新与发展，交互式教学能够培养出具备综合能力的高素质人才。

一、交互式教学的基本内涵

交互式教学模式指在有针对性的教学目的以及培养学生的自主学习能力，在支架式教学的理论基础之上发展而来，能够有效扩大学生的自主理解范畴。根据教学的特定目标，制定相应的教学规划，不仅强调学生和老师之间的互动参与，同样对教师与学生的交流进行探讨和意见的互换，同时提高老师和学生的相关学科素养。……