包对琢

摘 要：众所周知，职业院校是我国培养实用性人才的重要基地，它在我国经济社会发展中有着举足轻重的地位，但是目前我国职业学校教学中却出现了一系列问题，其中最重要的就是英语教学方面的问题。职业学校的学生在入学时英语基础都较差，在具体学习中常常没有明确的目标，对英语学习也提不起兴趣，这给教师教学造成了很大困扰。为解决这些问题，人们提出了一种行之有效的教学方法，也就是交际教学法。

关键词：角色扮演；模拟法；班级调查

一直以来，我们对交际教学法都没有明确的认识，造成“哑巴式”英语、“灌输式”英语的局面，这在很大程度上限制了我国教育事业的发展。为更进一步推动中国教育事业发展，学校以及教师必须适应时代发展的需要，将学生培养成高素质、高水平、高技能的综合性人才，这就要求教师最大限度地调动学生的积极性，改变学生在学习中的被动状态，激发學生的学习兴趣。

一、交际法教学在职业学校英语教学中运用的必要性

就职业学校教育而言，它是我国教育的重要组成部分，是我国经济社会发展的前提和基础。不同于普通高中教育，职业学校必须重视培养学生的实际应用能力，为此，学校以及教师必须为学生日后工作中的实际应用创造条件。但目前我国职业学校教学中还存在一些问题，主要表现在以下两个方面：

1.学生基础薄弱，学习兴趣不高

职业院校的学生大多是那些考试失利的学生，他们不管是年龄构成、学习目的，还是接受能力等都存在较大的差异，这是学生知识水平和英语基础参差不齐的重要原因。……