小学班主任管理工作之我见
2015-10-21李运满秦会会
新校园·中旬刊 2015年11期
李运满 秦会会
摘 要:班主任是整个班集体的引导者、教育者和组织者。班主任工作的好坏直接影响着学生能否成才。班主任要教育好班级中的学生,就要以爱为本,积极地去教育学生、关心学生。班主任在了解学生身心特征的同时,要懂得尊重学生,通过教师爱的教育,让学生感受到班级这个大家庭的温暖,促进学生形成完善健全的人格。
关键词:小学班主任;管理工作;以爱为本
班主任是整个班集体的引导者、教育者和组织者。班主任工作的好坏直接影响着学生能否成才。要带好一个班级,班主任对学生充满“爱”是十分重要的。首先要关心学生、爱护学生。班主任对学生的尊重主要表现在对学生爱好、人格及兴趣的尊重上。班主任要积极掌握学生的各项习惯,了解学生遇事的态度和解决问题的方法,然后根据其个性特点,积极引导学生树立正确的人生观、价值观,逐渐培养学生形成健康的心理,为以后的幸福人生奠定基础。我自从担任班主任以来,积极探索现代教育管理理念和方式,以爱为本,取得了良好的效果,下面谈谈我做班主任工作的几点方法。
一、关爱学生,用爱心培育人
班主任应该以爱为本,处处为学生着想,爱护和关心学生,让每一位学生进了校门之后,就觉得好像进了一个温暖的大家庭,让他们感受到家的温暖。爱是人类永恒的主题,也是做好班主任工作的灵魂。爱学生,就要尊重学生。爱学生,就要走进学生心里。……
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