郑欢欢

[摘 要]本文对幼儿教育进行探究分析，阐述了幼儿语言教育的重要性，并提出相关促进幼儿教育的策略。

[关键词]幼儿；教育；语言

幼儿园时期是人终身语言发展的最重要的时期，5岁半左右是幼儿掌握语法、理解抽象词汇及综合语言能力开始形成的关键期。如孔子所说：“可与言而不与言，失人。不可与言而与之言，失言。”作为一名幼儿老师，当讲时不讲，则会失去发展孩子、联络孩子的机会，不当讲时，教师还在讲，教师的话语霸权，会削弱孩子锻炼的机会。孩子永远是主体，我们在幼儿语言教学中，要全面渗透、尊重差异，要通过大剂量感知和积累，创造性地发展儿童语言。

一、幼儿语言教育的重要性

1.有利于幼儿发展。幼儿通过早期语言教育能学会如何接收他人的信息，并正确表达自己的意图，幼儿早期语言能力的发展是其智力发展的重要标志。当幼儿具备了一定的口语能力时，就能比较顺利地进入其他领域学习，并取得较好的学习效果。而幼儿期是人大脑发育最迅速的时期，这个时期幼儿的语言发展十分迅速，词汇量日益增加，通过发展，孩子可以简单、连贯地叙述见闻、表达思想。

2.促进语言发展。幼儿园的语言教育，利用一切积极因素和机会，灵活、随机地引导幼儿的语言活动，有利于培养幼儿初步的听说能力以及交往技能，进而使幼儿在品德和思维等方面都得到一定的发展。同时，幼儿语言教育有助于提高思维和想象能力，而思维的发展又能促进幼儿的逻辑思维能力和语言表达能力的发展。……