田海山

杨莉（化名），女，11岁。一个母亲早死的单亲孩子。该生在校的表现一直很好，但她是一个胆小、害羞又性格孤僻的学生。讲起莉莉，最大的特征就是她基本没有表情的脸，从不见其喜悲。下课期间，从不参与同学之间的游戏活动，也很少见她主动和别人交往谈论。她总是坐在自己的座位上，神情淡然的看着一切。上课时，她始终低着头，当老师讲授新课时，才不得不抬头，一旦目光与老师相会时，马上躲闪移开。如果让她在课堂上回答问题，那她的脸刷一下红到脖子根，声音很轻很轻，若非走进她，你是不会听见她说的是什么的……

经过几次接触和谈话，我发现这个女孩子学习非常用功，很有一点音乐天赋。但单亲家庭的遗病，母爱的匮乏，养成了她不愿意和同学、老师接触的性格，再加上是因为刚来到新的环境，自己以前的好朋友不在同班，而且新老师又是陌生男性，更让她自闭，冷漠。

这是典型的亲情缺乏，孤僻自闭，加之环境适应不良的特点。由于从小缺乏母亲的关爱，缺少家庭亲情的沐浴，加上对陌生人、陌生环境的排斥，使她的内心相当封闭。加之父亲外出，家里隔代代养，更是少了与家长沟通，打小就养成了她胆小、自闭，孤独的性格。内向的女孩子大多就会如莉莉般以害怕面对老师和拒绝跟同学接触来保护自己。

有这样一则富有哲理的小故事：一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁棒费了九牛二虎之力，还是无法将他撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”地一声打开了。