[摘 要]近年来，慕课以破竹之势风靡全球，在世界各国高校得到了广泛地应用。慕课的兴起，给中国高等教育模式带来了强大的冲击力。其中，慕课在地方高校环境艺术设计课程教学方面取得了显著地成绩。本文首先论述了慕课教育在世界及中国的发展现状，其次分析了慕课对我国高等教育的深远影响，最后提出了我国地方高校应对慕课挑战的可行性策略，旨在促进慕课与我国高等教育有效结合。

[关键词]慕课；地方高校；环境艺术设计课程；教学

提及“慕课”一词，很多人不知所述，甚至闻所未闻。“慕课”起源于国外，简称为MOOCs，即大规模在线开放课程教育平台。慕课建立在主义理论、网络化学习基础之上，通过引导，促使学生逐步掌握高深知识，其教学内容涉及到科技学科、社会学科、人文学科等方面。慕课的特点主要表现为：大规模、开放性、网络化。慕课的兴起，既给国内地方高校教育带来了机遇，又给其带来了严峻的挑战。明确慕课在国内外的发展现状，分析慕课给高等教育造成的影响，对地方高校适应慕课潮流具有重要的意义。

一、慕课教育在世界及中国的发展现状

当前，国外Coursera、Udacity、Stanford Online等平台较为流行。其中，Coursera、Udacity、edX被视为慕课教育三巨头。随着三巨头的不断发展，各类学生的求知需求都可以得到满足。慕课平台大都免费开放，但其发展日益趋向商业化模式。慕课课程的构建主要依托高校固有的高端、高质教学资源，进而创造出掌中学习的新型模式。……