曹月梅

教育是培养人的事业，教师是培养人的专业劳动者。他不仅是传道、授业、解惑的师长，更重要的是做好育人工作，育人是教师的天职，班主任的首职。这项工作辛劳而光荣，平凡而有意义。要做好这项目工作，务必全身的投入，全方位重视，全过程负责。结合几年从事班主任的经验，笔者以为做好如下几点：

一、爱是根本

數年来的班主任工作使我深深体会到，班主任是学生在学校最亲近，与学生最容易建立感情，同时也是学生最信得过的老师。只要班主任能对本班上的学生拥有真诚，充满爱心的情感，付出严父严母般的爱，自己也就赢得学生的欢迎和尊敬。教育学生首先做到热爱学生，班主任要给予学生热情的关心和爱护，可以说没有爱，便没有教育，班主任唯有心里时时刻刻装着学生，想着学生。学生的心里才有教师，才能听信教师的教育。爱学生要做到：（1）关心学生，当学生学习目的模糊，给予引导；学习方法欠缺，帮助指点；生活困难，给予资助：进步及时鼓励；懈怠给予鞭策：苦闷给予排解，这样学生才会亲其师，信其道。（2）尊重信任学生，现代理论学告诉我们，在社交活动中，相互尊重，相互信任，这是人对人应有基本行为准则。班主任在教育学生的过程中，把学生当作独立人格尊重的人看待，能培养学生做人的尊严，同时学生会尊重他人。当然爱不是迁就姑息。俗语说：“严是爱”，对学生的关心要在严格中实现。严是教育，爱是感化；严是形式，爱是内容，严是手段，爱是目的，严是说服，爱是力量。……