徐兴习 张秀芹

摘要：根据高职高专人才培养的目标和特点，结合山东省对高职学生计算机技能的要求，进行教学改革的研究，改变传统的教学组织形式，研究以行动导向为核心的项目式教学，根据教学大纲设计出不同的教学项目，每个教学项目都是以实际应用为前提的工作任务，提高学生的应用能力，完成工作任务同时也掌握了该项目所要求的理论知识，激发了学生的学习兴趣，提高了学习效率。

关键词：人才培养教学模式行动导向项目式教学

计算机从人们工作的一种工具，逐渐演变成一种文化，计算机硬件技术和软件技术的迅猛发展是计算机文化演变过程中的主要因素。社会各界由于受到计算机技术及计算机文化的影响，他们需要的人才不仅需要计算机技术的专业人才，更需要具备娴熟的计算机应用能力和动手操作能力。提高计算机公共课程的教育教学质量，结合用人单位对计算机技术的要求，再结合多年的有益尝试和教改经验的基础上，采取基于行动导向的计算机公共课程的教学模式取代传统教学模式。通过改革尝试，新的教学模式改变了高职学生的学习状态，他们的学习积极性和主动性也被充分调动起来，计算机技术的应用能力得到较大的提高。

1 基于行动导向的教学理念

1.1基于行动导向教学的概述

行动导向教学是指根据某一岗位的工作环境和工作过程来设计出具体的工作项……