刘成全

摘要：文章对现阶段高职院校体育课程的设置及教学现状进行了分析，介绍了关于素质拓展训练的起源、概念以及它的理念，对现阶段高职体育课程开展素质拓展训练的必要性进行了分析和研究。

关键词：高职院校体育课程的设置教学现状素质拓展训练

一、 高职院校体育课程的设置和教学现状

1.高职院校体育课程的设置还是过于传统化，教学模式落后

在现阶段高职院校的体育课堂上仍然是老师教学生学，学生总是处于被动的学习状态，学生自我学习的意识薄弱，学习兴趣不高，而且教师在体育教学中重点强调学生的运动技能和身体活动能力的发展，重视学生的运动技术，出现了为提高学生的技术而教学的模式。而忽略了学生的身心共同发展提高与完善的要求。

2.高职院校体育课程中教学目标不够明确

现阶段有非常多的高职类院校盲目学习普通高等学校的体育教学模式，忽略了学生专业技术与体育课程的有效结合。在高职院校中学生的培养模式跟普通高等院校是有所不同的，需要重视学生们的操作水平和动手能力。这个时候在体育课程中就可以很好的利用学生的专业特点有效的实施体育教学，而在大多数高职院校的体育课程设置中学生在体育课程中仅仅是为了提高身体技能和运动水平，对专业技能的影响不大。教学内容还是比较单一和模糊，针对性不强，目标、重点、难点不够明确。……