王春姿

摘要：随着国家对教育的不断重视，对教育投入力度的不断加大，少数民族地区农村教育现状得到一定的改善，学校体育也有了一定的发展，但由于受地理环境、教学设施、招生生源等多种情况的影响，农村体育教学现状远远不能适应时代的发展。因此，分析当前少数民族地区农村小学体育教学现状，对少数民族地区农村学的体育教学的发展具有十分重要的意义。

关键词：农村小学体育教学偏远地区

随着改革开放的不断深化，农村教育一直是教育公平的短板，而其中的少数民族地区体育教育更是令人担忧。本研究以辽宁省义县地藏寺满族乡兀拉草沟小学为研究对象，通过对其体育教学现状的分析积极引导偏远地区少数民族农村小学的体育教学改革。

1.体育教学开展现状

1.1 思想观念现状

少数民族地区农村教育受应试教育的影响，大部分学校片面的追求升学率，并以此来衡量学校的教学质量，扩大学校的影响。在此过程中，体育教学慢慢的变成了学校教学中的附属品。体育课程不受重视，课程质量更是无人关心。

1.2 体育教学设施状况

走访地藏寺满族乡兀拉草沟小学时了解到：对于像三线城市的乡、村小学现有的器材远远达不到新课标的要求，这些偏远地区的小学没有足球场，往往仅有一个长着杂草的很小的土操场，立着两个快要陈旧快倾斜的篮球架，几个篮球、排球、足球，一个大垫子四个小垫子。而仅有的这些器材也是最近一、两年内社会爱心人士捐赠的。……