宿荟

摘要：教育是国家经济发展的根本，同时也是推动我国社会经济的蓬勃发展的主要动力。近年来，随着教育制度不断的推陈出新，我国教育事业迈入新的发展篇章。为了适应社会经济发展，许多学校在人才培养方面不断改革创新，形成了各校独特的教学方法，尽管这些学校在课程体系、教育模式以及发展道路上存在着区别，但其中存在着千丝万缕的联系。本文主要以应用型本科和高职教育教学进行比较分析，找出二者教学模式、教育体系以及发展中的区别和联系。

关键词：应用型本科课程体系高职教育

随着我国社会经济的不断发展，人才需求量日益增大，在这种教育背景下，应用型本科教育应运而生。相较于高职教育来说，应用型本科是我国教育催生的新的教学事物，在办学质量和招生方面，应用型本科还处于弱势地位，故许多应用型本科在改革创新教育模式的同时，仍然保留着原有的专科办学理念，尽管二者在人才培养、教学模式和办学定位上存在着不同，但许多本科学校和专科学校之间还共享着学校师资和教学资源，因此，二者之间还是存在着许多联系，共同为我国教育事业的发展做出巨大贡献。

一、应用型本科和高职教育教学内涵区别分析

就许多国外办学经验来看，高职教育主要分为专科教育、本科教育以及研究生教育三个层次，各层次人才规格不同，其教育规律和教育方法也存在许多的不同，尽管各教育层次之间存在着明显的区分，但本科教育和高职教育之间并不存在优劣之分，二者各有特色。……