逯春梅 徐志红

摘要：为进一步落实《中共中央 国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》等文件精神，培养素质全面发展的学生，推动高职院校稳步快速发展。

关键词：职院职业文化素质教育

高职教育是职前教育，每个专业都有明确具体的职业岗位（群）指向，以就业为导向培养合格建设者和可靠接班人，就是要将培养良好职业素质和提高职业能力作为大学生素质教育的核心，即学生的思想政治素质、科学文化素质和身体心理素质培养，都应围绕未来职业岗位（群）的需求展开。而素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。素质教育体系的内容包括对人的内在和外在素质的培养，突出人的思想道德素质、职业核心能力的培养以及健康人格与个性发展等身心健康教育。高职院校应根据不同专业学生职业发展需要，结合本学院人才培养方案和社会职业岗位需求，培养高素质的合格职业人。

一、高职院校素质教育职业文化目标

高职院校体现职业文化“三全四化二凸显”（全员化、全方位、全过程，内容模块化、对象分层化、载体多元化、校企融通化，凸显社会需求和职业发展需求）素质教育体系，全面提升职业院校专业学生的综合素质，使其具备较强的社会适应能力、应变能力和创造能力；树立竞争意识、进取意识、创新意识、服务意识、管理观念、拼搏精神；……