陈桂莲

摘要：伴随着社会的不断发展，社会建设对于人才的需求量越来越大，中高职院校作为向社会输送人才的重要基地，受到社会各界的广泛关注。本文从分析中高职合理衔接评价的指标因子入手，重点分析了如何构建一个科学合理的评价体系，提出了几点较为合理的评价方式，希望能够全方位地对学生进行评价，更好地促进学生的全面发展。

关键词：中高职评价指标体系

伴随着中等职业教育和高等职业教育的不断发展，以及社会对于应用型人才需求的不断扩大，各个职业院校都在寻求更好的方式来促进学生的发展，为社会输出更多的人才。在进行职业教育的过程中，评价活动是促进学生积极进取，发展自我的主要方式之一。各个院校在充分对于教育教学情况，以及学生的发展愿景和社会对于人才的需求进行调查之后，构建科学合理的评价体系，采用多样化的方式对学生进行评价，能够促进学生更加全面的发展，为社会贡献更加优秀的人才。

一、中高职合理衔接的评价指标因子

（一）人才培养方案的评价指标因子

无论是在中等职业教育还是在高等职业教育之中，对学生能力的培养都是十分重要的。在教学的过程中，对学生进行的职业技能的训练是否达到了良好的效果，就需要对学生的能力进行评估来进行检测。学生的能力不但包括学习能力、实践能力，还包括将理论知识和实践相结合的能力。……