施展宏 施威

摘要：随着全球生态环境的不断恶化，天气灾害对人类生产、生活的危害性持续提升，开展深层次的气象科普教育迫在眉睫。文章在分析气象科普事业的起源、发展及其存在问题的基础上，提出完善气象科普事业的若干意见和建议。

关键词：科普;气象服务;公益性事业

《中华人民共和国气象法》第一章总则第三条明确提出：“气象事业是经济建设、国防建設、社会发展和人民生活的基础性公益事业，气象工作应当把公益性气象服务放在首位。”气象事业蕴含着丰富的科普资源，加快气象科普事业的发展和完善，对提升公众科学素养和科教兴国战略都有重要的推动作用。

一、气象科普的起源与发展

气象与人类生产、生活息息相关。人类对气象知识的把握，先后经历了四个阶段：受自然驱使而本能的适应;有了初步经验而加以利用和防御;有了感性知识而进行祈求与卜揆;有了科学知识而加以预测和改造。

（一）古代气象科普的萌芽

远在三千年前，殷代甲骨文中就有关于天气实况的记录，卜辞中还反映出人们对天气预测的设想和尝试，显然这是当时农业生产的基本需求。其后，随着气象知识的不断积累，至迟于战国时期，中国已经进入气象科学观测与预报的初级阶段。汉代，历法、节气等气候知识系统臻于完善，表明当时人们已经掌握了长时段天气预测的能力。同时，气象谚语、节气等气象科普知识得到广泛传播，人们开始根据历法安排农事、日常生活。……