关注特殊群体学生,用爱助力成长
2015-10-21宗银雪程兵双高松岩
现代企业教育·下半月 2015年1期
宗银雪 程兵双 高松岩
摘要:以学生工作中的实际工作案例为切入点,通过案例分析,探索研究单亲家庭学生的心理特点,阐述了加强单亲学生心理健康教育的重要性,提出心理工作的方案,引导这些学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使他们认识自身的价值,提高社会责任感,将自身的命运与社会、国家紧密相连,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
关键词:特殊群体单亲学生心理教育
中图分类号:G641文献标识码:A
伴随着经济社会的不断发展以及高校改革的逐渐深入,大学生群体的家庭状况、生活环境、父母因素、经济水平等呈现多样化发展趋势,由此产生了一系列存在矛盾、困难、挫折、烦恼等心理问题的大学生群体,即称为“特殊群体”[1]。特殊群体大学生中一个重要的组成部分就是单亲家庭学生,“高校单亲家庭大学生”是指父母一方亡故或离异的家庭,由父母一方抚养教育成年而进入大学的学生,根据近几年的高校在校生初步推算,我国高校单亲学生已占在校学生1.5% 左右,单亲大学生已成为高校中一个不容忽视的特殊群体[2]。在这种情况下,作为高校学生管理工作者,要考虑到单亲家庭的孩子教育中心理方面所需要注意的问题和帮助,重视来自单亲家庭的学生,将单亲家庭带给学生的伤害与负面影响降到最低。如果心理健康教育工作如果做得不够扎实,容易引发学生在大学成长阶段出现各种各样的问题,这样将给高校思想政治教育,心理健康教育工作带来巨大的压力,更重要的是影响学生的健康发展。……
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