王志平

摘要：昆山登云科技职业学院推行工学结合专班历时5年，伴随着工学结合专班实践的推进，工伤正以突发事件的新常态出现在专班学生的管理中，给专班学生管理工作带来了新的要求与挑战。本文从工伤的含义、工学结合专班工伤的现状、特点入手，深入分析其诱因，研究专班辅导员、学校如何应对和处理工伤，并且如何最大程度的预防工伤事件的发生，为专班辅导员和高职院校对工伤事件的处理，提供基本的建议和借鉴。

关键词：工学结合专班学生工伤专班辅导员工伤处理流程预防路径

昆山登云科技职业学院自2010年在教育部[2006]16号文件、[2011]12号文件、国发[2014]19号文件的指导下，学院于2010年率先开创工学结合专班，2011年，2012年，学院先后被江苏省教育厅批准为以“工学结合专班”为载体的高等教育改革自主试点院校、“高职高专院校重点专业群”建设院校、江苏省“先进制造技术人才培养共享性实训基地”建设院校。2013年我院“机电一体化技术”实训基地被批准为中央财政支持建设项目[1]。（下文中昆山登云科技职业学院简称为“登云学院”、工学结合专班小标题外简称为“专班”）。

一、 工学结合专班学生工伤的含义与现状

（一）工学结合专班学生工伤含义的界定

工伤是指工人、职员、个人雇工在工作时间、工作场合内，因工作原因所遭受的人身伤亡的突发性伤害事故，以及罹患职业病[2]。

（二）专班学生工伤问题的现状

1、专班学生工伤问题突发的现状。以机电工程系为例，2012年7月，发生第一起严重工伤。……