杨蕊

摘要：职业理想是个体对理想职业的憧憬和追求.艺术职业院校在学校德育方面应加强职业理想教育，促使学生形成敬业精神和职业道德，让学生走上工作岗位后能成为有理想的文艺工作者，为国家的文化大发展大繁荣做出贡献。本文从艺术高职学院现在学校德育的状况出发，提出了从三个方面和四种途径来加强艺术类中职学生的职业理想教育。

关键词：德育理想教育艺术类学生职业性

理想是人奋斗的目标，是人们对未来的憧憬向往和追求。人的理想包括生活理想、事业（职业）理想、社会理想等。职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件，借想象而确立的奋斗目标，即个人渴望达到的职业境界。它是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段，并受社会理想的制约。职业理想是人们对职业活动和职业成就的超前反映，与人的价值观、职业期待、职业目标密切相关的，与世界观、人生观密切相关。有了职业理想，职业才可能转化为对于个体生命有神圣意义的“事业”，才可能真正具有敬业精神、职业道德。

近年来，党中央国务院大力倡导发展职业教育，加大了对职业教育的资金投入，培养了大批的基层工作人才。艺术职业教育作为职业教育的重要组成部分，培养大批文艺人才，对国家文化大发展大繁荣有着及其重要的作用。目前，艺术高职院校还停留于传统教育思维中，把职业技能的培养放在第一的位置，忽略了学生自身的职业道德、职业行为和职业理想等发展要素，严重影响了学生个人的身心修养和发展。……