龚游

摘要：班主任在中职德育管理重要中起到不可替代的作用。班主任负责学生的一切，直接参与班级的管理。管理方法得当，则班风纯正，师生间相处融洽，班级能不断进步。而从事专业课的专业教师，由于专业特色鲜明，每周的课时数相比于文化课和德育课教师的多，与学生接触的机会多，学生的专业学习兴趣浓，容易被引导进入专业学习的道路。

关键词：班主任中职德育班级管理

班主任作为中职德育管理重要的一环，起到不可替代的作用。班主任负责学生的一切，直接参与班级的管理。管理方法得当，则班风纯正，师生间相处融洽，班级能不断进步。

苏霍姆林斯基说过，没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。在中职学校，许多学生由于自身基础差的原因，对文化课和德育课兴趣不浓；由于课程开设学时的原因，导致部分老师与学生接触时间较少；学生来校后在认识上存在误区，认为文化课和德育课对将来就业没有帮助，缺少学习的主动性和积极性，厌学、逃课或者课堂上睡觉、玩手机的现象比较普遍。

而从事专业课的专业教师，由于专业特色鲜明，每周的课时数相比于文化课和德育课教师的多，与学生接触的机会多，学生的专业学习兴趣浓，容易被引导进入专业学习的道路。专业教师进班级参与管理的意义有以下几个方面：

1.有利于班集体的健康发展

专业老师和班主任虽然分工有所侧重，但不管怎样，教师都承担着教书育人的责任，都有义务为学生的成长贡献自己的一份力量。……