邹述霞

摘要：随着教育改革的不断深入与发展， 为了促进经营类专业向科学化的方向发展，必须加强经济管理专业教学，提高学生的专业素质，以满足社会对经济管理人才的需求。但当前经济管理专业教学还存在许多不足之处，为此，加强经济管理专业教学的优化，完善经济专业管理教学体系，以促进高校的长久发展。本文就对经济管理专业教学的不足及优化策略进行探讨。

关键词：经济管理专业教学问题优化策略经济管理人才

一、引言

经济管理专业是一门实践性很强的学科，为了适应社会职业市场的发展需求，在教学过程中，不仅要加强经济管理理论知识的学习，还必须将所学的理论知识应用到实践中，提高自身的实践操作能力，才能适应社会的发展。然而，面对经济管理专业教学中存在的不足之处，提出相应的优化策略，具有十分重要的现实意义。

二、 经济管理专业教学中存在的不足之处

（一）经济管理理论课程设置比率过高

近几年，随着学校的不断发展，大多数地方师范专科院校都升格为本科高校，导致大部分地方本科院校的经管类专业出现办学时间短、师资力量薄弱等问题，与师资力量较雄厚的财经类院校相比，地方本科院校在经济管理专业教学方法还存在许多不足之处。地方本科院校只能仅限于培养当地经济发展所需要的经济管理人才。甚至一些地方本科院校为了加强自身的经管类专业的发展，往往推崇综合性大学的教学方案，开设一些与贸易专业、保险概论等基础理论课程教学，却忽略了金融期权期货、外汇交易实务等实物类课程，理论课程的过多设置，不利于培养学生的操作实践能力。……