马晓龙

摘要：近年来职业教育得到大幅度发展，职业学校数量和规模进一步扩大。但不少职业学校办学特色与专业设置不明显，和大专院校的办学模式相近；培养的计算机专业人才容易与用人单位需求的人才脱节，不能更好地满足社会对人才的实际需要。本文从一位一线中等职业计算机专业教师的角度，对目前职业学校的计算机专业的教育现状作了分析，指出其中的存在的一些问题，并提出了相应的解决对策。

关键词：中等职业学校 计算机专业分析与研究

在中国，IT人才队伍存在严重的结构失衡，呈现出两头小、中间大的“橄榄形”分布，两头短缺：既缺高级IT人才，包括复合型高级管理IT人才和高级技术IT人才，更缺技能型、应用型技术人才即“IT蓝领”—大量能从事基础性工作的技能型、应用型人才。作为中等职业学校，我们应该填补低端IT人才培养的空白，成为技能型、应用型IT人才培养的主战场。

“职业教育就是就业教育。要是以就业为导向，进一步明确职业学校的定位和方向。职业教育的定位就是在九年义务教育的基础上培养数以亿计的高素质劳动者和专门技术人才。”因此，中等职业学校计算机专业的教育教学应适应社会需求，对于学生的知识结构和应用能力应以培养“一技之长”为主导思想，求“专”而不求“广”，在打好专业基础的前提下，更应注重学生的个性发展。在培养模式上应以“各有所长，各尽所能”为原则，以“掌握基础，实践为主，增强技能，突出专长”为最终目标。……