蒋根东 吴湘江

摘要：针对高职院校软件技术专业的人才培养现状，文章提出了“以就业为导向”的高职软件技术专业人才培养模式。该模式采用强调一切以就业为核心的观念，突出职业技能和职业技能的培养；坚持校企深度合作、多模式教学的方针，旨在全面提升毕业生的就业能力。

关键词：就业为导向人才培养模式校企深度合作

职业教育就是就业教育，职业教育必须以就业为导向改革创新，牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向，服务于解决大多数人的就业问题，满足人民群众不断发展变化的就业、转岗及下岗再就业的需求，这是职业教育的立足之本。娄底职业技术学院软件技术专业为提高社会对软件人才的认可和满意度，提高就业率，紧跟形势的需要，在办学过程中积极探索“以就业为导向”的人才培养模式。

1.高职软件技术专业人才培养的现状

软件开发课是实践性很强的课程。传统的讲授法不利于培养学生的动手能力，学生上课的积极性也不高。近年来，高职院校响应教育部的号召，大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，取得了一定进展，出现一系列的教学方法，其中应用较多的是项目教学或任务驱动等教学方法，对培养学生良好的动手实践能力很有作用。但在实际的教学中存在以下的问题：

1.1教师团队：很多高职教师是直接来自高校，没有企业软件开发的工作经历，动手能力不强，软件开发类课程，是一门综合了几门专业基础课程，需要老师有很强的综合应用能力，很多教师只会教授几门专业基础课，不愿意学习新知识，授课只能照本宣科，就教材中的理论进行理论讲解，与企业的实际应用相脱节；……