对高校班主任制度建设的几点思考
2015-10-21许高超
现代企业教育·下半月 2015年1期
许高超
摘要:班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,高校班主任制度建设对大学生的健康成长具有举足轻重的作用。本文主要就班主任的选聘、培训、考核和激励等方面存在的问题及解决的方法提出几点建议。
关键词:高校班主任制度
随着我国高等教育事业的发展,党和政府对大学生思想政治教育工作提出了越来越多的要求,先后出台的《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》中明确提出辅导员和班主任是大学生思想政治教育的骨干力量,辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动,班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责[1-2]。然而在实践工作中很多高校班主任制度建设还不完善,本文主要就高校班主任制度建设中存在的问题及解决的方法提出几点建议。
1. 班主任制度建设的重要性
班主任作为大学生思想政治教育的重要执行者, 既要承担大学生的思想政治教育任务, 又需要对大学生健康成长进行指导, 以保证大学生的身心健康, 培养出社会主义建设的合格建设者和可靠接班人。在高校中,班主任要指导大学生们如何更好地为人处事,使大学生树立良好的世界观、人生观、价值观,高校班主任队伍整体素质的高低直接影响着高校学生教育质量的好坏,影响着高校教育教学水平的高低,因此,造就一支素质高、能力强、业务精的班主任队伍对大学生的健康成长具有举足轻重的作用。……
登录APP查看全文
