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爱迪生的目标读书法

2015-10-21

家教世界·创新阅读 2015年11期
关键词:图书馆实验

爱迪生是美国伟大的发明家,活了85岁。他一生发明甚多,在专利局登记过的项目就有1328项,加上放弃专利项目的,达2000种左右,平均每半个月就有一项发明。他发明了电灯、留声机和二重、三重、四重发报机,以及英文打字机、蓄电池等。人们公认他是“世界上最伟大的发明家”“天才的发明家”。可是,爱迪生才上过三个月的小学。他的书本知识全来源于自学。那么,他是怎样找到适合自己的读书方法的呢?

12岁时爱迪生就开始独自谋生了。当时,他在火车上卖报,一有空,爱迪生就扎进火车站的图书馆里去读书。

一天,他正潜心阅读,有位绅土走来问道:“我常常在这里遇到你,你读了多少书了?”

爱迪生自豪地回答:“我已經读了十五英尺高的书了。”

“啊,十五英尺,真是值得佩服。据我观察,你以往读的书与今天读的书内容很不一样哦,你是不是在随便乱读呢?”绅士说。

爱迪生辩解道:“不!我不是在乱读书。我是按照次序读的。我下了决心,要读完这个图书馆里所有的藏书。”

“啊,原来是这样!”绅士深有感触地说:“你要读完这图书馆里所有的书,精神可嘉!不过,像你这样去读书,收益不会很大。一般说来,读书最好要有一定的目的,再根据这个目的去选择书籍。循序渐进,一本一本地读,才能取得好的效果。”

听了绅士的话,爱迪生才发现自己读的这些在书架上一本一本挨着的书,并没有一个主题,自己读书也没有目标,所以收获并不大。

经过这位绅士的指点,爱迪生分析了自己的爱好与特长,将目标集中于电学书籍的阅读,这不仅让他的读书更有效,也为他的发明创造打下了坚实的阅读基础。……

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