王建萍

摘 要：观察法是社会科学研究方法之一。根据研究者的处境或扮演的角色，将观察法分为参与观察和非参与观察。本文通过对参与观察的起源、特点的描述，解释参与观察者的角色和观察步骤，认识参与观察法在研究中的重要意义。

关键词：社会科学研究方法；观察法；参与观察法

观察法是社会科学研究中的一种常用方法。而参与观察是研究者走进研究对象的生活环境中，观察研究对象日常社会生活过程的状况，它是一种非结构性的观察。

一、参与观察法的起源

1890年德国保罗·果赫（Paul Gohre）以学徒身份在议价工厂中工作，并且在那儿生活了三个月，每天晚上回到家都要做非常详细的笔记，凭借这种方式来研究工厂的生活。他的著作深深地影响了大学校园内的学者，包括社会学家马克斯·韦伯。[1]

20世纪20年代，英国人类学家布朗尼斯诺·马林诺夫斯基（Bronislaw Malinoski）把密集田野工作当成一个新方法介绍，并主张“在直接观察与当地人的陈述以及观察者推论”之间做出区别。他认为社会研究应该直接与当地人互动并且与他们生活在一起，学习当地人的风俗习惯、信仰和社会交往过程。[2]

20世纪中期，美国的威廉·富特·怀特对纽约的意大利社区进行了长达三年半的深入研究，将其称为“参与观察法”。

20世纪40年代到60年代末，芝加哥学派把参与观察发展成为一种独特的技术，扩大应用人类学模型来探究研究者自己社会内的团体与情境，于是便出现了三个原则：（1）研究自然状况或情境下的人群；……