江千

幼儿创意美术活动要紧紧围绕“创意”两字，将美术活动的过程变成幼儿思维激活、创造力发挥的主动学习过程，让幼儿美术活动呈现勃勃的生机与活力。好的创意美术活动应该在尊重幼儿已有经验及当前兴趣的基础上，引领幼儿充分发挥想象。

幼儿在创造美、表现美的过程中取得积极的情感体验以及成功感时，需要大胆运用各种材料和美术表现形式创造和表现新的、美的艺术形象。最近我发现幼儿喜欢翻阅绘本《自己的颜色》，对变色龙的变色本领特别感兴趣，以此为主题，成功地开展了一次创意美术活动。活动过后，我对这一案例进行了反思，我觉得活动的成功之处在于以下几点：

一、解读绘本，巧妙选择作画方法、材料

美术创作的必要条件是工具与材料，提高幼儿学习的兴趣就要恰当地选择工具和材料，促进他们很主动地投入创作。分析《变色龙》教材，绘本中画面效果呈现的近似版画效果，而且变色龙的中心点在“变”，版画也有印画后产生的“变”的惊喜。因此选择版画作为这次活动创作的变化手法应该是比较合适的。根据幼儿能力特点，传统木板用吹塑纸代替，木刻刀用铅笔代替，油墨用浓缩广告画颜料代替，不仅降低了难度，同时也缩短了制作时间。另一方面，质地较软的吹塑纸，用铅笔再加上适当的力度在上面进行绘画，其表面就可出现大小宽窄不同的点、线、面，于是可制作出多姿多彩的版画效果。油墨代替了水粉颜料也便于幼儿自主操作及活动后清洗。……