肖芳

《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。”现代研究也表明，体育运动对儿童健康、智力、创造力、情感和社会性发展具有重要的意义。因此充分利用幼儿园晨间体锻时间，组织幼儿开展各类体育锻炼活动显得非常必要。我园幼儿有一定的绘本阅读基础，在绘本阅读的过程中幼儿特别喜欢演绎绘本故事情节，跳一跳、爬一爬，扮演故事中的各种角色。因此，我们尝试将绘本故事内容与晨间体锻相互融合，探寻绘本阅读和晨间体锻这两条平行线的“交汇点”，即以绘本故事为背景创设情景式的晨间体锻项目。

一、筛选绘本故事，深入挖掘绘本潜藏的体锻要素

（一）选择适宜的绘本素材——兴趣为主，富有生活情趣

目前市场上的绘本种类繁多，是否所有的绘本都适合作为晨间体锻的背景素材呢？其实，并非所有的绘本都适合，通过幼儿日常绘本阅读情况观察，我们发现年龄偏小的幼儿喜欢内容简单且情节重复的绘本故事，而年龄偏大一些的幼儿则喜欢与生活对接且生动富有趣味的绘本故事。幼儿的阅读兴趣是绘本素材选择的首要条件，而富有生活情趣的绘本，则是立体呈现晨间体锻情景的重要前提，因此，晨间体锻情景创设的最佳绘本素材要兼具“兴趣”和“生活”这两个关键词。比如《好饿好饿的毛毛虫》、《蜘蛛先生要搬家》、《好饿的小蛇》、鼠小弟和11只猫系列绘本等都深受幼儿喜爱，并与幼儿的生活有着密切的联系。……