用爱拉近师生心灵距离
2015-10-21孙红娟
小学科学·教师版 2015年7期
孙红娟
苏霍姆林斯基曾说:“世界上有千百种职业、行当和工作:有的修建铁路;有的建造房屋;有的耕种土地;有的救死扶伤;有的缝制服装……但有一个举世无双的工作那就是塑造人。”教育在一个孩子的成长过程中起着至关重要的作用。作为一名班主任,更要把对学生的思想教育放在首位,了解学生丰富的内心,敲启孩子心灵的大门。
一、爱,是一种关心
在教育理念中,要把孩子教育好,最关键的是要处理好和孩子的关系。为此,我总是在课间到教室里转转,和同学们聊聊家常,尽量增进师生情感。每学期至少和每个孩子正式谈一次话。谈话时,我除了针对每个孩子本身的特点进行谈话,一般还会围绕这样几个问题来谈:一是你觉得学校最近有什么好事发生吗?通过谈话,了解学生的价值观,了解孩子心里面觉得哪些是好的,哪些是不好的;二是最近你有什么好的表现?通过谈话,让孩子回忆自己的闪光点,我就抓住孩子的闪光点对孩子进行鼓励,增加孩子的自信心;三是最近你有什么好收获吗?引导孩子确认一下最近具体学到了些什么?四是你觉得有什么需要老师的帮助吗?让孩子既感受到老师对他(她)的关心,又领悟学习是你自己的事,必须靠自己能力,而旁人只能提供一些帮助。我班的程同学,腿有残疾,平时总爱惹点事,虽经反复教育,他也每次承认错误,可又总是转身再犯。有一次学校组织看电影,我在他们整队前再次进行纪律教育,希望他们要文明观看,保持安静。
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