高子森　刘凤端

随着我国经济文化的不断发展和教育改革的不断推进，现如今，在基础教育中，培养学生全面发展的能力，是十分重要的教育目标，在这样的背景之下，小学体育的课程改革也被逐渐重视起来。而现如今我国小学体育教学面临的主要问题之一，就是教学课程资源贫乏的问题。本文就如何更好地开发小学体育教学课程资源进行简要分析，旨在为更好地推进小学体育教学的改革，贡献出一份绵薄之力。

引言

小学体育是小学教育中十分重要的组成部分，而进行有效的体育教学，就必须要有充足的教学课程资源用以支撑，才可以让学生收获一个良好的学习体验，完善学生的体育能力，那么，现如今小学体育教学课程资源的现状如何，应该如何进行改进呢？

一、小学体育教学课程资源的现状

小学体育教学课程资源中囊括着很多方面，就目前我国的实际情况来看，不同种类的小学都存在着不同程度、不同情况的教学课程资源贫乏的情况。有些乡镇小学由于福利待遇较差，导致优秀的师资力量不足，在体育教学上的专业教师十分少见，在人力资源上存在匮乏的现象；有些小学由于资金不足，在教学器材的配备上呈现出资源不足的情况，许多体育课要用到的运动用品，比如说篮球、排球等，都用了很久，许多都存在十分严重的破损现象，但是仍然没有进行新物品的采买工作。而几乎所有的小学体育课堂也……