郑丽娥

[摘 要]随着我国课程改革的不断深入，中学英语教学的模式也在不断发生改变。在中学英语教学的过程中，通过相关知识情景的设计，对学生学习兴趣的提高以及知识的牢固掌握都具有重要的作用。本文通过对中学英语教学中出现的问题进行分析，提出中学英语教学中情景教学运用的方法，从而不断完善中学英语教学模式。

[关键词]中学 英语教学 情景设计

[中图分类号] G633.41 [文献标识码] A [文章编号] 1674

中学英语教学的情景设计，也就是现在比较流行的情景教学法，主要通过对一定教学内容进行设计，并根据相关的教学目的和要求为学生创建一个良好的学习氛围，调动学生的学习积极性和创造性，在一定程度上激发学生的学习兴趣。情景教学有效结合了中学生在认知事物方面的规律和特点，通过相关情景的创设改变传统、枯燥的英语学习氛围，让学生融入模拟的学习情景当中，从而推动教学水平的不断提高和完善。

一、中学英语教学中创设情景的意义

在中学英语课堂教学之前，教师要有创设知识情景的相关构想，积极引导学生对教师提出的问题进行及时解决，让学生对英语学习产生浓郁的兴趣。从学生学习过程当中的相关思维方式来看，通过一系列问题的假设为课堂内容的讲授奠定坚实的基础。从中学生自身状况来看，教师一系列问题的提出能够较好地调动学生解决问题的积极性，促进学生在课程中积极思考并踊跃参与课堂学习。……