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综合实践活动设计与课后反思

2015-10-15刘欣

读与写·下旬刊 2015年10期
关键词:活动研究学生

刘欣

中图分类号:G622 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2015)10-0043-01

随着广州市政府的精心规划与大力发展,海珠区经济水平日益提升,海珠区的商业圈呈现百花齐放百家争鸣的喜人局面。青春时尚的一站式购物中心乐峰广场令年轻人欢呼雀跃,规模宏大、功能齐全的广百新一城成为人们假日休闲的欢聚地点、江南西商业步行街、琶洲的商务酒店、滨江东的时尚休闲会所等服务行业以及各类银行不甘落后地抢占绝对的便利位置……海珠大型商业圈有江南西、滨江、客村、琶洲、南洲等。生机勃勃的海珠商圈让我们的生活发生更深层次的改变!

作为海珠的小主人,不可能对生机勃勃的商业圈这一生活焦点视而不见!《休闲购物好去处--身边的海珠商业圈》的活动主题正是基于以上情况而产生。我准备分三个层次展开一系列的活动:了解海珠商业圈--赞美海珠商业圈--宣传海珠商业圈,在活动中引导学生开展各式各样的体验、实践、调查、展示、创造,不断深化对海珠、对海珠商业圈的认识,形成更为开放的视野。因此,我们计划把课堂进行延伸,亲临商业圈现场展示、宣传海珠商业,增强身为海珠人的自豪感,影响更多的人关注海珠,热爱海珠。

《汽车与环境》实践活动是基于学生兴趣爱好和生活储备而定的一个实践研究课题。旨在培养培养学生在生活中发现问题、处理问题的能力,促进学生综合实践能力的发展。从整个实践操作的过程来看,总结了以下三

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