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浅谈参加全国“创新杯”医药卫生类专业说课比赛的体会

2015-10-15林冬梅

卫生职业教育 2015年10期
关键词:比赛教材内容

林冬梅

(威海市卫生学校,山东 文登 264400)

浅谈参加全国“创新杯”医药卫生类专业说课比赛的体会

林冬梅

(威海市卫生学校,山东 文登 264400)

说课比赛;综合实力;医药卫生类

全国“创新杯”医药卫生类专业说课比赛于2013年11月在浙江海宁举行,笔者经现场抽签确定“手术前护理”作为参赛内容,最终获得一等奖。现从重视日常积累、赛前精心准备、赛时张弛有度3个方面谈一下参赛体会。

1 重视积累、厚积薄发

说课比赛展示的是教师的综合实力,不但要正确运用教育理论和教学方法、对比赛指定教材全面把握、对说课深刻理解、普通话标准、口齿伶俐,还要有很强的把控现场的能力及良好的心理素质,尤其此次说课比赛是现场抽签确定比赛内容,对参赛选手的基本功提出了更高的要求。笔者认为,内在功力的提升源于以下几个方面的日常积累。

1.1 思想在前,理念当先

有理念即有方向感、有目标性,有理念方有准绳、方有标杆[1]。教师的教学理念决定了教师采用的教学方法,也决定了每节课的成功与否。为此,笔者不但理解、运用新的教学理念,还在工作之余通过广泛阅读教学方面的资料和文章,积累了一些能够阐明教学新理念的谚语名句。这些谚语及名师名言的积累和引用,使教学理念的阐述生动而具体。

1.2 继承教法,灵活创新

(1)教法继承。本次课的实际讲授中采用了案例教学法[2]、讨论法、多媒体辅助法、任务引领法等,并请学生现身说法(请做过阑尾切除手术的学生说出自己术前准备的经历,并将这一过程录成视频),同时借鉴同行优秀的教学方法,如新东方英语培训学校校长俞敏洪要求教师讲课的时候要“唱歌跳舞说段子”。……

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