刘波

摘 要：随着世界航运水平的日趋频繁及我国船舶工业的异军突起，针对在实际船舶航行当中所遇到的各种突出问题，特别是针对船舶本身的模拟操作，对其良好掌握对今后实际操作具有十分重要的意义。本文通过将现场演习教学模式融入到船舶管理教学当中，为推动高职院校船舶管理教学水平及今后实际操作奠定坚实基础。

关键词：船舶管理；现场演习；教学模式

中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2015）18-020-02

随着交通运输部《11规则》的实施，《船舶管理（轮机）》作为三管轮适任统考课程及船员进行职务晋升当中的重点考试项目。对于高职院校来讲，有关《船舶管理》课程是我院必考内容，由于此课程大多数均理论性内容及相关法律条款，因此，学生对此难有很高的学习兴趣。本文通过将现场演习教学融入在“船舶管理”教学当中，达到帮助学生理清课程内容、提升学习兴趣的目的。

一、船舶管理传统教学内容分析

本次现场演习教学与我国《海船船员适任考试和评估大纲》相结合，传统船舶管理教学课程主要内容为：船员所具有职务职责、值班职责、船舶检验及保证海上交通安全方面相应的国际公约和法规等；此外，在保证海上交通安全相关方面，主要有国内相关立法情况、内容及规定，采用PSC、FSC安全检查管理体系等；船舶在具体的海洋防污管理方面所存在的国内、外法规；船舶在遇到危险状况时采取的应急措施等。内容上理论性比较强，很难调动学生学习兴趣，活跃课堂氛围。……