冒晓燕（江苏省如东县栟茶小学，江苏　如东　226406）

词块教学在英语词汇教学中的应用研究

冒晓燕
（江苏省如东县栟茶小学，江苏如东226406）

摘要：英语词汇是英语教学中的重要内容。在教学中应该关注词汇及教学方法，指导学生按照上下文语意，辨认词块基本构成；引导学生主动探索词块用法，提高学生的应用能力。在学习了基本的词块之后，教师必须通过强化练习巩固学生的学习成果，可以通过布置练习作业、讲故事、短文写作等方式，让学生将几个词块组合起来形成一个意群，从而培养学生的语感，提高学生的学习能力和应用能力。

关键词：英语词汇；词块教学；具体应用

词汇是英语学习的基础内容之一，恰似万丈高楼之砖块般为学生学习水平构建最基本的要素。但由于传统教学方式中，教师单纯强调英语词汇的记忆性学习，往往依靠死记硬背学习词汇。单一、粗糙的单词教学方式缺乏对词汇含义和用法的给出，长此以往，将会使学生因缺乏内在动力失去学习兴趣，也对以后的学习造成障碍。据此，教师应依据学科特点和词汇自身特质，在词块教学中通过正确、适用的方法引领学生寻找词汇使用中的技巧，把握英语词句的语感，培养良好的学习习惯，从长远意义上促进学生英语水平的提高。

一、词块教学法发展历程与内容

词汇是英语的基本构成单位。英语词汇形成了文章，也形成了基本的意群，能帮助学生更加有效地掌握句子的重点，是学生学习英语的基础性内容。……