文/唐静

摘　要：目的 探讨大学生反刍思维、孤独感的特点及二者之间的关系。方法 采用反刍思维量表(RRS)和孤独感量表(UCLA)，对随机抽取300名在校大学生进行施测。研究结果表明：在反刍思维上，男女性别差异不显著；年级差异上，大一、大二及大四在反刍思维量表的三个维度上，差异水平均不显著，大三与大二、大四在强迫思考得分上，水平显著。在孤独感上，性别差异不显著；年级差异上，大一、大二及大四的差异不明显，大三与大四的差异水平显著。反刍思维的各个维度和总量表都与孤独感呈显著的正相关。结论 反刍思维和孤独感二者关系紧密，能正向预测孤独感，对大学生孤独感的形成起到了一定的影响作用。

关键词：反刍思维；孤独感；大学生

大学生反刍思维与孤独感的相关研究

文/唐静

摘要：目的 探讨大学生反刍思维、孤独感的特点及二者之间的关系。方法 采用反刍思维量表(RRS)和孤独感量表(UCLA)，对随机抽取300名在校大学生进行施测。研究结果表明：在反刍思维上，男女性别差异不显著；年级差异上，大一、大二及大四在反刍思维量表的三个维度上，差异水平均不显著，大三与大二、大四在强迫思考得分上，水平显著。在孤独感上，性别差异不显著；年级差异上，大一、大二及大四的差异不明显，大三与大四的差异水平显著。反刍思维的各个维度和总量表都与孤独感呈显著的正相关。结论 反刍思维和孤独感二者关系紧密，能正向预测孤独感，对大学生孤独感的形成起到了一定的影响作用。……