文/李爱

摘　要：高校教师是高校最重要的人力资源，教师的素质直接关系到高校的生存与发展，对高校教师进行职业生涯管理至关重要。针对我国高校教师职业生涯管理的不同阶段以及特点，从高校和教师个人两方面出发，提出具体可行的管理策略，旨在推动教师和高校的共同发展。

关键词：高校教师；职业生涯；管理

高校教师职业生涯管理探析

文/李爱

摘要：高校教师是高校最重要的人力资源，教师的素质直接关系到高校的生存与发展，对高校教师进行职业生涯管理至关重要。针对我国高校教师职业生涯管理的不同阶段以及特点，从高校和教师个人两方面出发，提出具体可行的管理策略，旨在推动教师和高校的共同发展。

关键词：高校教师；职业生涯；管理

作者简介：李爱(1991-)，女，山东青岛人，黑龙江大学教育科学研究院，2014级硕士研究生(在读)，研究方向：教育经济与管理。

中图分类号:G647

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)11-0208-02

一、高校教师职业生涯管理的内涵及意义

道格拉斯·霍尔认为，职业生涯是指一个人一生中所有与工作职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等连续性经历的过程，是一个人在其一生中所承担职务的相继历程。[1]教师职业生涯管理是指学校根据自身可持续发展的目标以及教师发展的需求，有步骤、有计划地开展一系列促进教师职业发展的管理活动。

高校对教师进行职业生涯管理主要有以下几方面意义：