文/耿路路　高建伟

高建伟(1990-)，男，汉，河北张家口人，教育学硕士，沈阳师范大学教育科学学院教育学原理专业，研究方向：教育学原理。

摘　要：教师，一直以来承担的就是传道授业解惑的任务，而由于教师角色的特殊性，这个行业也变得更加高尚光辉起来，但是作为一名合格的教师却并不简单。本文根据实际的师生之间交互活动，通过对学生性格及教师教学的分析，进而引出对教师职业的反思。

关键词：教师；学生；责任

对教师职业的反思——基于《给教师的建议》

文/耿路路高建伟

高建伟(1990-)，男，汉，河北张家口人，教育学硕士，沈阳师范大学教育科学学院教育学原理专业，研究方向：教育学原理。

摘要：教师，一直以来承担的就是传道授业解惑的任务，而由于教师角色的特殊性，这个行业也变得更加高尚光辉起来，但是作为一名合格的教师却并不简单。本文根据实际的师生之间交互活动，通过对学生性格及教师教学的分析，进而引出对教师职业的反思。

关键词：教师；学生；责任

作者简介：耿路路(1991-)，女，汉，辽宁省朝阳市人，教育学硕士，沈阳师范大学教育科学学院课程与教学论专业，研究方向：课程与教学论。

中图分类号:G642

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)11-0200-01

针对于为什么写这篇文章是因为自己在真正的与学生进行教学交互活动以及交往的过程中，所经历到的，真真切切感受到的，引发了我对自己所代表着的教师职业的反思。

一、真正做到把儿童当儿童对待

1.尊……

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