文/陆金菊

在人类文化的组成当中，数学是一个重要的部分，在数学学习的影响下，人类会自我的思考，这种自我思考认知的意识逐渐形成了一种精神，一种不懈追求的精神。在人类基础教育课程的改革上，人们对学生的个人发展也越来越重视，不再是一味古板的教学，遵循老师讲，学生听的模式，而是在教学目标的培养上，注重培养学生独立思考的能力，鼓励学生自由全面的发展，让学生学到的知识可以应用到实际中去。

1.中职数学生活化课堂教学的理论概述

(1)中职数学生活化的教学方法介绍

在中职数学教学的过程中，我们要充分了解数学课程的设置和教师讲授知识的内容，在考虑到学生个人情况的前提下，结合实际，灵活运用数学书本上的知识使之生动的体现在学生面前，调动起学生对于数学知识学习的积极性，让课本上的内容与实际生活中的数学融为一体。在面对数学知识的时候，无论是教师还是学生，都需要从实际出发，数学是生活化的，教师传授数学知识的时候，应从有形到无形，借助数学的思想来组织学生重新认识数学知识，感受数学知识的魅力。

(2)中职数学生活化课堂教学的优势

在中职数学传统的教学过程中，数学教师对于数学的教学仅仅局限于书本上的知识讲解，机械的教学方法使得学生们对于数学知识的理解并没有那么容易，造成了学生对数学的厌学。随着教育事业的发展，更多的学者提倡数学生活化的课堂教学，改变传统的教学模式，不再是依赖书本，而是有效的将书本上的理论和实际结合，让数学生活化，从生活中发现数学的教学素材，提高数学学科的魅力。……