高校学生思想政治工作绩效评估及其机制研究
2015-09-29刘卫华梁大为
华南理工大学学报(社会科学版) 2015年4期
关键词:思想政治工作
刘卫华++梁大为


摘要:高校开展学生思想政治工作绩效评估,对于提升工作效率效能,进一步加强和改进大学生思想政治教育,提高人才培养质量具有重要的现实意义。本文立足实际,针对问题,从保障机制、激励机制和分享机制三个维度,提出构建多层次全方位的学生思想政治工作绩效评估机制,在推进绩效评估系统化、科学化和长效化方面进行积极有益的探索。在此基础上,剖析和探讨进一步健全学生思想政治工作绩效评估机制的方法和举措,为实现卓有成效的绩效评估提供积极的路径参考。
关键词: 思想政治工作;绩效评估;评估机制
中图分类号: G641文献标志码:A文章编号:1009-055X(2015)04-0093-07
绩效评估是人力资源管理的重要组成部分,对于组织而言,是依据员工的任务在数量、质量及效率等方面完成的情况;对员工个人而言,是上级和同事对自己工作状况的评价。绩效评估具有较强的预测性、敏感性、准确性、可靠性和实用性,它最初广泛应用于企业,是企业绩效管理的重要方式。在绩效管理过程中,企业通过一定的评估方法和工具,考评员工的行为、技术、能力和知识的应用,对工作团队的目标及企业目标的贡献程度。[1]绩效评估在提升企业效益上获得了巨大的成功,随后被逐渐引入公共管理领域,比如政府、高校、行业组织等。
思想政治工作,又称为思想政治教育工作。这一概念,是1951年刘少奇在中国共产党第一次全国宣传工作会议上提出的。……
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