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地方高校音乐专业转型发展探究

2015-09-29周邦春石瑾

艺术评鉴 2015年18期
关键词:转型音乐能力

周邦春 石瑾

摘要:地方高校音乐专业转型发展是我国高等音乐教育发展和教学质量提升必须面对的时代课题,也是进行高校音乐教育教学改革的关键。地方高校作为转型的主体,必须在认识上清醒,方向上明确,实现行动上的自觉,充分认识转型发展的现实意义,全面掌握国内外的研究动态,进一步树立以职业需求为导向的办学理念,加大技术技能型人才培养力度,努力解决专业发展中的瓶颈问题,为社会输送高质量的应用型音乐专业人才。

关键词:地方高校 音乐专业 转型发展

当前,我国社会经济正处于产业转型升级、公共服务快速发展的历史阶段,需要大量的高层次技术技能型人才。然而,近年来随着我国高等教育大众化的快速发展,许多普通本科高校,特别是地方本科院校受利益的驱使,盲目扩大音乐专业办学规模,在办学定位、人才培养目标、学科专业设置、课程体系建设、教学内容和教学方法上都存在模仿音乐学院、研究型大学或随大流的现象,结果造成了音乐专业人才培养缺乏特色、办学模式同质化等问题,毕业生既没有研究型大学毕业生的学术理论功底,也没有高职院校毕业生的实践动手能力,从而在人才招聘的竞争中,常常陷入尴尬的两难境地。

一、地方高校音乐专业转型发展的必要性

(一)转型是地方高校音乐专业得以生存和发展的必由之路

近年来,我国高校音乐教育发展迅速,办学规模也空前扩大,一批地方高校纷纷开办了音乐专业,几乎每个地级市都至少有一所,平均每个省都有十几所高校设置了音乐专业。……

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