万娜

摘要：学校要从对学生的师范性培养着手，然合根据教学情况，并入到声乐创新中去发表自己的看法。

关键词：明确方向 思想道德 师范性 高师学校

现在我们国家音乐学院的声乐教学模式都是一些高等师范院校沿用的教学模式，所以现在高师院校里的声乐教学重技能却忽视师范性教育。在这样的教育模式下，就会造成培养出来的学生技能单一而不全面，造成学生毕业后不能担任一些中小学校的音乐教师岗位，也进不去一些演出团队，使得学生毕业后工作就业的难。所以，我们现在应把高师院校的学生师范性教育放在第一位才是当务之急。

一、确定明确的师范性培养目标

无论做什么我们都应该确定好目标，就好像我们的教学方式一样，高师学校培养出来的学生将来毕业后是进入中小学校做音乐教师的，做为一名中小学的音乐教师，不单单是要会唱歌，还应会教书、会跳舞、会弹曲、会给学生组织音乐小组活动等等。而且，作为音乐教师，教学才是重中之重，光会唱是没有用的。所以，高师院校应该把声乐教学的师范性培养放在首位。高师院校和音乐学院不一样，课程的培养目标、设置等方面都存在着一定的差异，高师院校的教师也应该给学生进行教育引导，把师范性培养给学生讲清楚，让学生对自己将来做为一名优秀的教师而做好心理准备。

二、学生的师范性怎样培养

对于师范性其实就是学生的一种学习能力培养，做为师范院校的学生，应该具备较强的技能、好的教学能力甚至是全方位的才能。……