颜兵兵+史立秋+殷宝麟

教育是一个长期的系统工程，应由社会、学校和家庭共同承担。近年来，高等教育规模的高速发展为我国经济社会的快速、健康和可持续发展做出了巨大贡献。但是，高等教育质量还不能完全适应经济社会发展的需要。对于学校而言，不少高校的专业设置和结构不尽合理，学生的实践能力和创新精神亟待加强，教师队伍整体素质亟待提高，人才培养模式、教学内容和方法需要进一步转变。归根结底，我国教育的最大问题在于缺失以人为本的教育理念，教育改革的根本方向应是教育人性化、人本化，真正做到以人为本，尊重人性，顺应教育对象的个性发展，培养富有创造精神、具有社会责任感的健康的人。未来课堂是一个由人、技术、环境、资源等要素构成的泛在学习环境，通过使用新型的课堂教学技术和策略构建满足学习者学习和发展需要的学习环境[1-2]。随着科技的不断发展，网络技术、多媒体技术、计算机技术的日益提高，给人们的生产生活带来极大的变革。笔者基于人性化教育理念，探讨利用现代科技手段进行高等学校本科教学人性化课堂设计的有效途径及其深远意义。人性化教育重在以人为本，具体的说，要以学生的可持续发展为本，以学生的个性、创造性发展为本，以学生的人格和谐发展为本。作为教育工作者，应遵循教育规律，谈古论今，继往开来，取其精华，去其糟粕，探究教育、教育对象的特征，制定教改方案并加以实施。……