一 传统考核方式的弊端

当下各高校思政课成绩多数由两部分构成，即平时成绩和期末成绩，两部分成绩在总成绩中所占比例不尽相同，基本上平时成绩占总成绩的比例较低，所以不少同学忽视平时成绩，多数学校学生的总评成绩基本上就是期末成绩。而期末成绩则主要是笔试考核，试卷题型无外乎是单项选择题、多项选择题、简答题、材料分析题或给定题目的论述题。实行这样的“一张试卷基本定成绩”的传统考核方式的优点是方便、简洁，整齐划一，偏重学生对马克思主义理论的概念、特征、条件、意义、原理等理论知识的记忆，但弊端也是显而易见的。

第一，造成学生考前突击、简单死记硬背，考完后脑子一片空白，不仅不利于学生对知识理论的消化和理解，而且更不利于学生分析问题、解决问题能力的提高。第二，忽视学生平时的学习、成长和收获，学生感受不到学习给他们带来的快乐、幸福，所以学习依然是被动的、无趣的，学生依然存在旷课、逃课现象。第三，不能真实反映学生的思想道德水平，一定程度上存在着考“智”不考“德”的状况。第四，造成部分学生考场作弊，因为需记忆内容太多，担心挂科，考风考纪受到严重挑战。

传统的“一张试卷基本定成绩”的考核方式，忽视了学生把马克思主义的世界观、人生观、价值观内化为自己的信仰，外化为自己行为的真实状况。为了取得高分，大多数学生更愿意在试卷上填写“正确答案”而不是真实感受。……