李应珍

【摘 要】在小学的各学科教学中，数学是最为重要但同时也是比较有难度的一门学科，其繁琐的计算、缜密的逻辑思维以及抽象的概念都让小学生们望而却步，学习兴趣往往都比较低下，成绩不理想也就可想而知。这种局面是任何一个小学数学教师都不愿意看到的，许多教师采取了很多办法来提高学生们的数学成绩。

【关键词】新课改;小学;数学

国内外不同时期的教育家、思想家都致力于探讨在教学过程中，采用何种方法才更有利于学生知识和能力的提升与发展。小学数学是小学教育中非常重要的一个部分，能够有效地培养和提高学生的思维能力。任何人都有创造的潜力，但只有正确地引导和学习才能得以发挥。当前在新课标的指导下，在创新性的课堂教学中，我们必须牢固地确立以学生为中心的教育主体观，以学生能力发展为重点的教育质量观，以完善学生人格为目标的教育价值观。教师应把学生看作发展中的人，可发展的人，人人都有创造的潜能;学生要创造性地学数学，数学教学就要充满创新的活力。

一、营造和谐平等的氛围，让学生敢于创新

培养学生的创新精神，教师必须首先坚持教学民主，在课堂内营造一个民主、平等、宽松、充满信任的教学氛围，让学生产生自觉参与的欲望，无所顾忌地充分表达自己的创意。老师在教学中要非常注重教学情景，在教学上做到由单一知识传授者转变为学生学习的知心朋友、指导者、帮助者与合作者，转变为和学生共同探索的伙伴。……