彭玉萍

摘 要 当今世界已经迈入信息化时代，随着科学的飞速发展，信息技术在各个领域都得到了广泛的应用，尤其是在教育领域，在小学语文课堂上，为了促进教师教学能力以及学生学习效率的提高，信息技术的应用则是一个十分有效的教学方式。而从小学语文的教学现状来看，很多教师对信息技术与传统教学相结合的应用还停留在单一的层面，没能建立一套科学有效的教学模式，信息技术与学科教学结合能提高教学的效率与质量，应用不好则会适得其反，所以解决信息技术在小学语文教学中出现的问题势在必行。

关键词 信息技术 小学语文 现状 对策

中图分类号：G633.67 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2015）17-0059-02

小学生作为国家与民族发展的希望，受教育质量的好坏是家长、学校以及社会关注的焦点，对小学生的教育培养不仅影响到学生本身的发展，也影响着整个国家科技文化的发展方向，所以应该把信息技术与语文教学有效结合，改变以往语文课堂上枯燥教学模式，促进学生的自身发展，不断激发学生学习的兴趣与爱好，实现教育模式的转变，而结合实际情况，信息教学在小学语文教学中的应用仍存在某些有待解决的问题。

一、小学语文教学在运用信息技术中出现的问题

（一）教学观念落后

多数语文老师还本着传统教学观念进行教学，不重视信息技术的应用，大多老师运用的教学工具仍然是书本和粉笔，多数情况下对学生的思考和理解产生局限性，一般都是老师怎样讲学生就怎样记，对老师传授的知识和概念也都采取死记硬背的方式，没有给学生发挥想象力和创造力的空间。……