摘 要 依托网络，精心策划班级网页，使其精彩“分层”，借助网络的优势，以实现学校与家长、家长与学生、家长与家长亲密接触，促进家校之间资源共享、平等对话、真诚沟通， 融合观点、双向互动。

关键词 班级网页；网页建设；资源共享

中图分类号：G635 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）15-0080-02

教育信息化是现代教育的发展趋势。各学校网站为现代教育的发展注入了生机和活力，本校的每个班级都加入了校网站，开设了班级网页。为了让班级网页在教育信息化中发挥出最大效应，我们进行了积极尝试。

1 精心策划

调查上网情况 为了做好宣传工作以及建立班级网络家长委员会打下良好的基础，教师要大致了解家长的上网情况。这项工作通过调查问卷的方式来完成。

根据调查问卷我们得知，家中能上网的家长占96%，白天能上网的有73%。而且工作时间有弹性，对电脑操作运用比较熟练的家长有21位，占全班的三分之一。这份数据表明，网络交流在我们班级可行性较强。

精心设定栏目 在问卷里我们还了解到家长们特别想要开设的栏目，因此我们综合家长意见，再结合学生现状、班级特色文化建设，设定“班级公告”“作业布置”“星光灿烂”“学生作品”“学生活动”“教子经”“点点滴滴”“周末温馨提示”“班级相册”等栏目。建立起这些栏目，能把相关内容及作用介绍给家长，进而激发他们浏览网页的积极性，达到家校携手共育的目的。

宣传发动先行 栏目设定以后，我们尽快把各栏目的内容进行完善。……