摘 要互联网是大众创业、万众创新的新工具，“互联网+”是互联网思维的进一步实践成果，它代表一种先进的生产力，推动经济形态不断发生演变。它与传统德育结合催生了网络德育。“网络+德育”不仅创新了学校的德育生态，而且成为加强和改进学校德育工作的有力推手。

关 键 词互联网+；网络德育；学校德育

作者简介曾长秋，中南大学马克思主义学院，教授，博士生导师

所谓“互联网+”，就是“互联网+各个传统行业”。这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。事实上，近二十年来“互联网+”已经影响和改造了许多行业。当前民众熟知的电子商务、互联网金融、在线旅游、在线影视、电子政务、远程教育等，都可视作“互联网+”的杰作。正如李克强总理2014年11月在嘉兴乌镇出席首届世界互联网大会时指出的，“互联网是大众创业、万众创新的新工具。”同样，“互联网+德育”即网络德育，亦是加强和改进学校德育的有力推手。

一、互联网与传统德育结合催生了

网络德育

互联网作为一项革命性的技术，不仅带来了经济和社会的快速发展，而且对人们的思维方式和思想观念带来了深刻变革。作为研究人们思想行为变化规律的思想政治教育学，面临着由传统到现代的转型。在推进思想政治教育科学化的背景下，“互联网+德育”的模式应运而生，其目的在于提高虚拟环境中人们的德育素质和利用网络平台对人们进行德育教育。……