孙运斌

摘 要：语文的人文性质决定教师在教学时，不仅要注意对学生知识的积累，还要注意培养学生的人文素养。新课改的提出，对语文课堂的建立也有了新的要求，教师在教学中要有自己的教学计划和教学方法，在这个过程中，要让学生和教师之间建立一个良好的教与学的关系，使语文教学效率得到有效的提高。

关键词：初中语文；高效课堂；语文教学

语文的学习不仅仅是体现在平时的应用中，同时，也要注意对学生的语文素质和品格的培养，这样，也能够让学生在今后的学习中感到轻松，而人文素养的提高，却是让学生从内到外得到益处。教师在教学时，要注意掌握教学方法。本文主要简述了初中语文课堂上教师教学方法的创新与应用。

一、运用多媒体，让学生学习更积极

语文教学注重让学生学到知识，同时更加注重学生品质的培养，教师在教学时，要善于运用现有的教学工具，帮助学生进行知识的学习，尤其是对于语文来讲，不仅要学习语文的基础知识，还要培养学生的内在素养，并在不断的学习中，提高学生的阅读

能力。

例如，在教学《孔乙己》时，这是一篇反映社会现状的小说，作者通过对任务的刻画，让学生认识到腐朽的科举制度以及人与人之间的冷酷，但是因为学生对文章中人物的刻画和社会环境的描写不能很好地感受，教师可以放映关于这篇文章的视频，让学生感受到人与人之间的冷漠，以及孔乙己最后的悲凉。……