张桂荣

班主任是班级的组织者和领导者，班级的大量工作主要靠班主任做，班主任责任心的强弱，业务能力的高低，思想品德的好坏，不仅决定班级管理效果的优劣，而且决定整个学校教育工作质量的高低，所以班主任工作是学校工作中不可缺少的重要部分。下面我就几年来的班主任工作实践谈谈体会。

一、在思想上热爱学生

常言道：“漂亮的孩子人人爱，而喜欢难看的孩子才是真正的爱。”十个手指头伸出来有一般齐的吗？每个班都有好中差的学生，对品行不端的学生，要有满腔的热情，一视同仁，要想从根本上改变他们，就要偏爱他们，尊重学生的自尊心。我教过的白洁同学是一名留级生，纪律差，思想落后，有很多不良习惯。平时，同学们都冷眼看他，认为他给班级带来坏影响。我不歧视他，找他促膝谈心，谈纪律差的坏处，对他动之以情，晓之以理，循循善诱，让同学联系他、接近他。我时刻铭记：“数字十过，莫若奖子一长。”发现他身上的闪光点及时表扬，他感到了老师的温暖，从而增强了自信心，克服了自卑心理，思想有了长足的进步。正对这一现象，我及时召开了“做守纪律，懂礼貌的好少年”主题班会，会上大家畅所欲言。由此给学生上了一堂别开生面的教育课，恰似水到渠成，班级风貌从此焕然一新。我现在所教的班级从二年级开始，就进行大胆尝试，开始用钢笔写字。二年级的上学期我班刘丹同学在全镇书法比赛中获得了第一名的好成绩，接着他又参加了全县的书法比赛，没有获取名次，二年级下学期参加了全县的硬笔书法，同样还是没有获得名次。……